De SIU
SIU-Guarani/Plan de implementacion/Matriz de problemas
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Línea 35: |
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| * Subestimar el esfuerzo de implementar el Sistema. | | * Subestimar el esfuerzo de implementar el Sistema. |
| * Cronogramas sin formalizar, con las definiciones de los tiempos para las distintas tareas. | | * Cronogramas sin formalizar, con las definiciones de los tiempos para las distintas tareas. |
− | * Falta de una tarea formal de seguimiento del grado de avance de las tareas. | + | * Falta de una tarea formal de seguimiento del grado de avance de las tareas.* Inexperiencia en la Administración de Proyectos de esta magnitud. |
− | * Inexperiencia en la Administración de Proyectos de esta magnitud. | |
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| * El Responsable del Proyecto debe Planificar y seguir la gestión del grado de avance. | | * El Responsable del Proyecto debe Planificar y seguir la gestión del grado de avance. |
Revisión del 11:25 24 sep 2015
MATRIZ ANÁLISIS PROYECTO
A partir de diferentes comités de implementación del SIU-Guaraní, recopilación de datos en el transcurrir de los años en implementaciones de los Sistemas SIU y reuniones internas del equipo SIU-Guaraní, se elaboró una síntesis de las principales dificultades de este proceso. La misma se divide en seis dimensiones en la relación contexto universitario / sistemas de información: Aspectos Políticos, Planificación y Gestión, Recursos Humanos, Recursos Económicos, Aspectos Funcionales y Aspectos Técnicos.
En el mismo enfoque se plantean alternativas de solución, que podrían ser tomadas en cuenta a fin de disminuir el impacto de las potenciales dificultades.
Potenciales Dificultades |
Posibles Soluciones
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Aspectos Políticos |
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- No asimilar la Tecnología de la Información (TI) como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución.
- Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar la envergadura del Proyecto.
- Resistencia al cambio de sistema.
- Concebir la implementación como un problema netamente técnico, dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución.
- Obstrucción de los diferentes actores involucrados (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos.
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- Presentación del Sistema a las Autoridades y Personal de Alumnos lo antes posible.
- Detectar y mostrar a las Autoridades cuáles son los beneficios de contar con el SIU-Guaraní.
- Institucionalizar el Proyecto al máximo nivel (Consejo Universitario, Autoridades, usuarios funcionales).
- Una Autoridad que siga el Proyecto e informe a las otras Autoridades el grado de avance del mismo.
- Visitar a Autoridades de otras Universidades que tengan experiencias exitosas en este Proyecto.
- Contar con la participación y apoyo del Responsable del área Alumnos.
- Promover la participación de distintos Actores de la Universidad. Realizar reuniones con los diferentes usuarios del sistema desde el inicio (con personal administrativo, alumnos y docentes).
- Compartir el objetivo de la implementación y las ventajas del uso del sistema.
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Planificación y Gestión |
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- Subestimar el esfuerzo de implementar el Sistema.
- Cronogramas sin formalizar, con las definiciones de los tiempos para las distintas tareas.
- Falta de una tarea formal de seguimiento del grado de avance de las tareas.* Inexperiencia en la Administración de Proyectos de esta magnitud.
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- El Responsable del Proyecto debe Planificar y seguir la gestión del grado de avance.
- Seguir metodológicamente las tareas definidas para implementar el Sistema.
- Documentar las tareas realizadas y los hitos alcanzados.
- Compartir las experiencias entre Facultades de la misma Universidad y entre Universidades.
- Apoyo del Programa SIU.
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