De SIU
SIU-Guarani/Plan de implementacion/Matriz de problemas
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| | * No asimilar la Tecnología de la Información (TI) como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución. | | | * No asimilar la Tecnología de la Información (TI) como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución. |
− | |* Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar la envergadura del Proyecto.
| + | * Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar la envergadura del Proyecto. |
− | |* Resistencia al cambio de sistema.
| + | * Resistencia al cambio de sistema. |
− | |* Concebir la implementación como un problema netamente técnico, dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución.
| + | * Concebir la implementación como un problema netamente técnico, dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución. |
− | |* Obstrucción de los diferentes actores involucrados (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos. ||
| + | * Obstrucción de los diferentes actores involucrados (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos. || |
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Revisión del 16:50 23 sep 2015
MATRIZ ANÁLISIS PROYECTO
A partir de diferentes comités de implementación del SIU-Guaraní, recopilación de datos en el transcurrir de los años en implementaciones de los Sistemas SIU y reuniones internas del equipo SIU-Guaraní, se elaboró una síntesis de las principales dificultades de este proceso. La misma se divide en seis dimensiones en la relación contexto universitario / sistemas de información: Aspectos Políticos, Planificación y Gestión, Recursos Humanos, Recursos Económicos, Aspectos Funcionales y Aspectos Técnicos.
En el mismo enfoque se plantean alternativas de solución, que podrían ser tomadas en cuenta a fin de disminuir el impacto de las potenciales dificultades.
Potenciales Dificultades |
Posibles Soluciones
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Aspectos Políticos |
Texto de celda
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* No asimilar la Tecnología de la Información (TI) como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución.
- Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar la envergadura del Proyecto.
- Resistencia al cambio de sistema.
- Concebir la implementación como un problema netamente técnico, dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución.
- Obstrucción de los diferentes actores involucrados (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos. ||
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