Diferencia entre revisiones de «SIU-Guarani/Plan de implementacion/Matriz de problemas»
(→MATRIZ ANÁLISIS PROYECTO) |
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| Aspectos Políticos || Texto de celda | | Aspectos Políticos || Texto de celda | ||
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− | | * No asimilar la Tecnología de la Información (TI) como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución. | + | | * No asimilar la Tecnología de la Información (TI) |
− | * Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar la envergadura del Proyecto. | + | | como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución. |
− | * Resistencia al cambio de sistema. | + | |* Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar |
− | * Concebir la implementación como un problema netamente técnico, dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución. | + | | la envergadura del Proyecto. |
− | * Obstrucción de los diferentes actores involucrados (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos. || | + | |* Resistencia al cambio de sistema. |
+ | |* Concebir la implementación como un problema netamente técnico, | ||
+ | | dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución. | ||
+ | |* Obstrucción de los diferentes actores involucrados | ||
+ | | (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos. || * Presentación del Sistema a las Autoridades y Personal de Alumnos lo antes posible. | ||
+ | * Detectar y mostrar a las Autoridades cuáles son los beneficios de contar con el SIU-Guaraní. | ||
+ | * Institucionalizar el Proyecto al máximo nivel (Consejo Universitario, Autoridades, usuarios funcionales). | ||
+ | * Una Autoridad que siga el Proyecto e informe a las otras Autoridades el grado de avance del mismo. | ||
+ | * Visitar a Autoridades de otras Universidades que tengan experiencias exitosas en este Proyecto. | ||
+ | * Contar con la participación y apoyo del Responsable del área Alumnos. | ||
+ | * Promover la participación de distintos Actores de la Universidad. Realizar reuniones con los diferentes usuarios del sistema desde el inicio (con personal administrativo, alumnos y docentes). | ||
+ | * Compartir el objetivo de la implementación y las ventajas del uso del sistema. | ||
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Revisión del 16:48 23 sep 2015
Potenciales Dificultades | Posibles Soluciones | ||||||||
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Aspectos Políticos | Texto de celda | ||||||||
* No asimilar la Tecnología de la Información (TI) | como herramienta para acompañar las estrategia de la Institución. | * Las Autoridades no tienen todos los elementos para dimensionar | la envergadura del Proyecto. | * Resistencia al cambio de sistema. | * Concebir la implementación como un problema netamente técnico, | dejando en este sector definiciones que son políticas de la Institución. | * Obstrucción de los diferentes actores involucrados | (personal administrativo, alumnos, docentes, etc) pueden generar problemas políticos. | * Presentación del Sistema a las Autoridades y Personal de Alumnos lo antes posible.
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