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Revisión del 12:21 10 ene 2020
Sumario
Administrar escalas de cumplimiento
Objetivo:
Esta operación permite administrar escalas o niveles de cumplimiento para los Campos Disciplinares. Una escala de cumplimiento consiste en un conjunto de valores ordenados que indican los diferentes grados en los que un estudiante puede adquirir un resultado de aprendizaje o competencia.
Requisitos
| Campo | Descripción |
|---|---|
| Solapa Datos principales, Campo disciplinar | Campos Disciplinares |
Descripción de la operación
Al ingresar a la operación nos aparecerá una pantalla donde se nos listarán las escalas de cumplimiento ya generadas:
Para cada una de estas escalas contaremos con una lupa (1) que nos permitirá editar la escala en cuestión. Contamos con una herramienta de filtro para poder buscar una escala más facilmente.
En la botonera inferior contamos con el botón Agregar (2) que nos permitirá crear una nueva escala de cumplimiento.
Al clickear en el botón Agregar se nos abrirá una nueva pantalla con dos solapas: Datos Principales y Niveles
Datos principales
En esta solapa deberemos completar los siguientes datos:
| Campo | Descripción |
|---|---|
| Nombre | Nombre de la escala |
| Campo Disciplinar | Campos disciplinares asociados a la escala |
| Activo | Indicará si la escala estará activa o no |
Niveles
En esta solapa deberemos detallar los diferentes niveles de cumplimiento de la escala que estamos generando:
Nos aparecerán listados los niveles que vayamos generando, cada uno con una lupa para poder editarlo (1).
Para crear un nuevo nivel deberemos clickear en el botón
Esta solapa tendrá:
- Un cuadro donde se indican los niveles existentes (Orden, Código y Descripción).
- Un botón Agregar Nivel que permita agregar nuevos niveles.
Al momento de agregar nuevos niveles se deberá tener en cuenta que:
- A cada nivel se le da un orden para indicar su importancia / peso , el orden más pequeño sería el más importante.
- No es ponderante que sean números consecutivos.
- Debe tener valores entre 0 y 10
- No se pueden Repetir los ordenes dentro de la misma escala
