SIU-Guarani/Capacitaciones Disponibles/Propuestas

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Unidad 1 - El modelo conceptual

Esta unidad tiene como propósito que el alumno repase los principales conceptos utilizados en SIU-Guaraní 3 para modelar la institución, la oferta educativa y los resultados de aprendizaje así como también las relaciones entre ellos. Luego se introducen y vinculan los nuevos conceptos correspondientes al modelado de los planes de estudio.

Presentación Unidad 1

Modelo Conceptual

Resultados de Aprendizaje

Planes de Estudio

Unidad 2 - La Universidad Nacional del Atlántico

Antes de comenzar a explicar conceptos y funcionalidades propias del sistema, en esta unidad recordaremos las características de la Universidad Nacional del Atlántico (UNAt), que fue presentada en detalle en la Unidad 3 del Curso 1. Esta Universidad servirá como modelo para aplicar los conceptos del curso, realizar ejemplos explicativos del uso de distintas funcionalidades del sistema y plantear ejercicios prácticos.

A continuación se encuentran los archivos que describen a la Universidad, sus responsables académicas y su oferta educativa.(Curso 1 - Conceptos Iniciales - Unidad 3)

Se incorporan en este curso nuevos archivos que contienen las descripciones de los planes de estudios de la propuestas formativas:

   Ingeniería en Sistemas y  Curso de Ingreso de la Ingeniería en Sistemas (Facultad de Ciencias Exactas)
   Licenciatura en Artes Audiovisuales (Facultad de Arte y Diseño)

Descripción de la UNAt

Facultad de Ciencias Exactas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Arte y Diseño

Unidad de Enseñanza Universitaria Leloir

Departamento de Idiomas

Plan de Estudios Ingeniería en Sistemas

Plan de Estudios Licenciatura en Artes Visuales

Plan de Estudios Curso de Ingreso

Unidad 3 - Administrando Resultados de Aprendizaje

En esta unidad se describirán las funcionalidades del sistema que permiten registrar en el sistema la información acerca del grupo conceptual que hemos denominado "La organización del aprendizaje". Se explicarán las operaciones que permiten incorporar datos sobre ámbitos, campos disciplinares, resultados de aprendizaje, competencias y escalas de cumplimiento. Se utilizará como ejemplo la Universidad Nacional del Atlántico presentada en la Unidad 2.

Vista general del Curso Propuestas Formativas